Animateur périscolaire (H/F)
Animateur périscolaire (H/F)
La mairie de VILLE-LA-GRAND (10 000 habitants, commune frontalière au sein d’une agglomération de 12 communes)
- Recrute des Animateurs périscolaires (H/F)
- Plusieurs postes à pourvoir dès la rentrée de septembre
- Temps complets et non complets
- Secteur maternel ou élémentaire
La Mairie de Ville-la-Grand recherche des Animateurs périscolaires à pourvoir dès la rentrée de septembre.
Sous la responsabilité du responsable de la structure périscolaire et centre de loisirs, l’animateur-trice est chargé(e) de :
- la mise en œuvre des projets pédagogiques et d’activités du service Enfance / Jeunesse en cohérence avec le projet éducatif de la collectivité ;
- la prise en charge des enfants dans le respect du projet pédagogique, des normes de sécurité et dans un objectif de bien-être et de détente des enfants.
Missions :
Développement de projets d’activités socio-éducatives
- Mettre en place des projets en concertation avec les enfants
- Animer un groupe d’enfants et préparer les activités en amont
- Préparer et ranger les espaces d’accueil et guider les enfants
- Accompagner les enfants sur les temps de repas
- Les sensibiliser sur les différents goûts et sur le gaspillage alimentaire
- Veiller au respect du rythme de l’enfant
Application et contrôle des règles de sécurité
- Suivre le cahier de présence des enfants et les signatures des parents
- Assurer la sécurité morale, physique et affective des enfants accueillis
- Repérer les difficultés ou les problèmes d’un enfant, intervenir et informer les parents
- Peut se voir confier la supervision et l’organisation de la surveillance d’un secteur de la cour d’école, notamment sur le temps de pause méridienne
Participation à la communication relative au service
- Travailler en équipe
- Assurer le lien avec les familles
Profil :
Expérience dans l’animation, BAFA ou CAP Petite Enfance apprécié
Permis B un plus
Savoir-faire :
- Sens de l’engagement
- Capacités d’accueil et d’écoute
- Dynamisme, réactivité et esprit d’initiative
- Capacités d’adaptation
- Attitude coopérative
- Grande rigueur
- Discrétion professionnelle
Conditions d’exercice :
- Type de recrutement : contrat à durée déterminée, année scolaire, début de contrat au 24 août 2026
- Conditions salariales : grille indiciaire Fonction Publique Territoriale + régime indemnitaire
- Temps de travail annualisé : amplitude d’ouverture de la structure : 7h30 – 18h30
- Temps de congés annuels sur vacances scolaires
- Changement de site d’affectation et/ou de secteur d’intervention possible en fonction des nécessités de service
Les petits plus :
- Prime de 13ème mois
- Participation aux frais de mutuelle santé à hauteur de 35€ / mois et/ou prévoyance à hauteur de 25€ / mois
- Prise en charge à 75% de l’abonnement de transport en commun
- Supplément Familial de Traitement versé dès le 1er enfant + participation aux dépenses de centre de loisirs
- Amicale du personnel : chèques vacances, accès salle de sport, bons cadeaux, sorties, etc.
- Politique de formation dynamique
Candidature (CV + lettre de motivation)
À adresser à : candidatures@vlg.fr
ou : Mairie de Ville-la-Grand, 12 Rue Léary, 74100 VILLE-LA-GRAND
Auxiliaire de puériculture (H/F)
Auxiliaire de puériculture (H/F)
La Mairie de Ville-la-Grand recrute son Auxiliaire de puériculture (H/F).
L’Auxiliaire de puériculture assure l’accueil et le bien-être des enfants dont elle a la charge, met en œuvre les activités contribuant à leur développement dans le cadre du projet éducatif de la structure.
Activités :
Accueil des enfants :
- Etre référent des enfants et de leur famille
- Accueillir l’enfant et sa famille dans une démarche d’aide à la séparation, en créant un espace favorable à l’épanouissement de l’enfant
Accompagnement des enfants :
- Accompagner l’enfant dans son développement psychoaffectif et sensorimoteur
- Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie ainsi que dans les soins d’hygiène quotidiens
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc.)
- Accompagner et soutenir l’enfant dans les différents temps de la journée (repas, changes, accompagnement au sommeil, activités, etc.)
- Prendre des initiatives en cas de nécessité (en l’absence d’un supérieur hiérarchique)
- Repérer les signes de mal-être physiques et/ou psychiques et en échanger avec l’équipe
- Être à l’écoute de l’enfant et savoir l’observer pour ajuster ses attitudes en fonction des besoins de l’enfant et/ou du groupe d’enfants
- Verbaliser avec l’enfant afin de le rassurer : expliquer les situations de changements qui peuvent inquiéter l’enfant, lui expliquer le soin qu’on doit lui faire
- Favoriser les relations et interactions entre enfants au sein de la collectivité en préservant son individualité et sa personnalité
- S’assurer de la sécurité de l’enfant lors de son départ
Mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité auprès des enfants et au sein de la structure :
- Créer et aménager un lieu de vie sécurisant, chaleureux et adapté aux besoins de l’enfant
- Veiller au bon développement de l’enfant en fonction des protocoles mis en place (pesées, prises de constantes, etc.)
- Respecter le régime alimentaire de chaque enfant en fonction de son âge, de son développement et d’une pathologie éventuelle
- Apporter une attention particulière à un enfant malade
- Proposer à l’enfant souffrant un espace adapté
- Administrer les médicaments à l’enfant en fonction de l’ordonnance visée et de l’autorisation du responsable habilité
- Surveiller ses constantes et tenir informé le responsable
- Mettre en œuvre et respecter les protocoles d’hygiène et de sécurité
- Participer aux tâches ménagères en fonction de l’organisation du service
- Nettoyer les tables après les repas, vider les poubelles et mettre le linge sale dans la corbeille prévue
- Remplacer et installer la literie des enfants
Communication au sein du service :
- Tenir à jour un cahier de transmissions des éléments importants de la journée, à destination des familles, des collègues et du responsable
- Participer à l’élaboration et à la mise en place du projet pédagogique
- Participer aux réunions institutionnelles et aux réunions de parents en fonction des protocoles de l’établissement et de la demande du responsable
- Accueillir et encadrer les nouvelles collègues ainsi que les stagiaires
Profil :
Diplôme : Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture
Savoirs spécifiques (connaissances théoriques) :
- Connaissance du développement global et psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans
- Connaissance sur l’équilibre alimentaire et sur des notions de bases paramédicales
- Connaissance du statut de la FPT
Savoir-faire (connaissances techniques) :
- Capacité à détecter tout incident pouvant mettre en cause la santé, la sécurité, la moralité et l’hygiène de l’enfant
- Savoir observer et être à l’écoute des enfants et des parents
- Maîtriser les techniques de communication
- Participer à des formations professionnelles
Savoir-être indispensables attendus par la Collectivité :
- Sens du service public et de l’intérêt collectif
- Sens de l’engagement
- Capacité d’adaptation
- Droiture et intégrité
- Attitude constructive et bienveillante
- Discrétion / respect du secret professionnel
- Sensibilisation au développement durable
Savoir-être (comportements, attitudes, qualités humaines) :
- Aptitude au travail en équipe
- Dynamisme
- Sens des priorités
- Sens des responsabilités
- Disponibilité
- Capacité à se remettre en question
Conditions d’exercice :
Modalités d’organisation du travail et contraintes (déplacements professionnels, travail isolé, …) :
- Horaires en tournus (roulement sur 4 semaines)
- Congés annuels à prendre lors de la fermeture de la structure, le solde des congés étant à poser individuellement
- Participation aux réunions d’équipe en dehors des heures d’ouverture de la structure au public
- Possibilité de modification d’horaire en fonction des besoins du service sur l’amplitude horaire d’ouverture au public
Temps de travail : temps complet 36h par semaine
Horaires de travail : tournus sur 4 semaines entre 7h15 et 18h45
Lieu d’affectation : Multi-accueil
Type de recrutement : remplacement temporaire d’un agent sur emploi permanent
Cadre d’emploi : auxiliaire de puériculture
CANDIDATURE (CV + lettre de motivation)
À adresser à : candidatures@vlg.fr
ou : Mairie de Ville-la-Grand, 12 Rue Léary, 74100 VILLE-LA-GRAND
Date limite de candidature : 04/08/2026
Travailleurs handicapés : Nous vous rappelons que conformément au principe d’égalité d’accès à l’emploi public, ces emplois sont ouverts à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le statut général des fonctionnaires, la Loi du 26 janvier 1984 portant statut général des fonctionnaires territoriaux et le décret régissant le cadre d’emplois correspondant. Nous vous rappelons toutefois, qu’à titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à ces emplois par voie contractuelle
Educateur-trice de Jeunes Enfants (H/F)
Educateur-trice de Jeunes Enfants (H/F)
La Mairie de Ville-la-Grand recrute son Educateur-trice de Jeunes Enfants (H/F).
L’Éducateur-trice de Jeunes Enfants est le relais principal dans le soutien à la parentalité. Il/elle est une personne ressource dans la réflexion et la mise en place d’activités pédagogiques et ludiques à destination des enfants de 6 semaines à 6 ans. Il/elle est garant(e) de la qualité de l’accueil de l’enfant et de sa famille. Il/elle accompagne et dynamise l’équipe dans une démarche de conseil et de formation sur les plans éducatif et pédagogique, sous la responsabilité de la directrice de la structure. Il/elle est également référent(e) des bonnes pratiques professionnelles au sein de la structure et veille à la mise en place et au suivi du projet éducatif et pédagogique. Enfin, il/elle assure le relais entre la direction et l’équipe.
Activités :
Développement de la relation avec les familles et les enfants :
- Favoriser la relation avec les parents ainsi que leur inclusion dans la vie de la structure
- Assurer un soutien à la parentalité
- Accueillir chacun avec bienveillance et sans jugement de valeur, quel que soit leur mode de vie, us et coutumes, état de santé …, dans la limite où les pratiques familiales ne mettent pas en danger l’enfant
- Conduire des entretiens avec les familles
- Favoriser le développement global et harmonieux des enfants
- Assurer l’inclusion d’enfants en situation de handicap et être référent de ceux-ci au sein de la structure (dans la relation aux familles et avec les partenaires extérieurs)
- Développer et animer des activités manuelles et artistiques, culturelles et d’éveil au sein de la structure comme à l’échelle de la commune
- Repérer les signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant et en informer le responsable de la structure et, le cas échéant, procéder aux mesures mises en place par la loi
- Effectuer les soins d’hygiène, de confort et de bien-être aux enfants
Gestion administrative de l’activité :
- Assurer la gestion administrative (réservations pour les accueils occasionnels, préparation des commissions, préparation des effectifs et des plannings, …)
- Animer les réunions d’échanges et d’informations
Participation à la conduite et à la mise en œuvre des projets :
- Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique
- Elaborer les projets inter-partenariaux
- Rédiger des écrits professionnels : projet pédagogique et éducatif, projets d’activités divers, …
- Formuler un avis sur le choix des matériels éducatifs et préparer les commandes de matériels
- Assurer la maintenance des matériels éducatifs
Gestion administrative de l’activité :
- Formation et encadrement des stagiaires
Profil :
Diplôme : Diplôme d’Etat d’Educateur-trice de Jeunes Enfants
Profil : Expérience sur un poste similaire
Savoirs et savoir-faire (connaissances théoriques et techniques) :
- Maitrise du développement psychomoteur, psycho-affectif et physique de l’enfant de moins de 3 ans
- Connaissance de l’équilibre alimentaire et des notions de base sur le plan paramédical
- Connaissance des droits de l’enfant et de la famille
- Connaissances sur la diversité socio-culturelle des familles (notions de sociologie et d’anthropologie)
- Connaissance de la fonction et la place de l’éducatif au sein d’une structure, d’un service et auprès des partenaires internes ou externes
- Connaissance des protocoles d’hygiène et de sécurité
- Connaissance de l’environnement institutionnel des acteurs de la protection de l’enfance
- Connaissance de l’environnement territorial local, des instances et des processus de décision de la collectivité
- Connaissance du statut de la FPT
- Notions sur l’évaluation des compétences professionnelles
- Techniques de conduite de réunion et d’entretien
- Notions de conduite de projet
- Connaissance des techniques managériales (encadrement et coordination d’une équipe)
- Connaissance des techniques de gestion de conflits
- Maîtrise des techniques et pratiques d’éducation ainsi que les méthodes d’observation et d’écoute active
- Maîtrise de techniques d’animation, de créativité et d’expression
- Qualités rédactionnelles
- Maitrise des logiciels de gestion de la structure
- Capacité à gérer le remplacement du personnel, parfois en urgence, tôt le matin, en fin de journée, etc.
- Capacité à adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives
Savoir-être indispensables attendus par la Collectivité :
- Sens du service public et de l’intérêt collectif
- Sens de l’engagement
- Capacité d’adaptation
- Droiture et intégrité
- Attitude constructive et bienveillante
- Discrétion / respect du secret professionnel
- Sensibilisation au développement durable
Savoir-être (comportements, attitudes, qualités humaines) :
- Sens des responsabilités et de la rigueur
- Sens de la réactivité et des priorités
- Sens de l’organisation
- Créativité
- Patience
- Dynamisme
- Sens du travail en équipe et du relationnel
- Sens de l’écoute
- Diplomatie
- Capacité à prendre la parole devant un groupe, en sachant exposer ses idées et ses arguments tout en restant ouverte au dialogue et au débat
- Aptitudes à la communication et au respect d’autrui
- Ouverture d’esprit
- Capacité de réflexion et de remise en question
Conditions d’exercice :
Modalités d’organisation du travail et contraintes (déplacements professionnels, travail isolé, …) :
- Modification d’horaire possible en fonction des besoins du service sur l’amplitude horaire d’ouverture au public
- Congés annuels à prendre lors de la fermeture de la structure, le solde des congés étant à poser individuellement
- Participation aux réunions d’équipe en dehors des heures d’ouverture de la structure au public
- Continuité de la fonction de direction (congés à coordonner avec la directrice)
- Relations fonctionnelles avec les auxiliaires de puériculture, agents sociaux, cuisinier, agents d’entretien
Temps de travail : temps complet 36h par semaine
Horaires de travail : horaire variable en fonction des nécessités du service entre 7h30 et 18h30 horaire d’accueil aux usagers
Lieu d’affectation : Multi-accueil
Type de recrutement : emploi permanent – vacance d’emploi
Cadre d’emploi : éducateur-trice de Jeunes Enfants
CANDIDATURE (CV + lettre de motivation)
À adresser à : candidatures@vlg.fr
ou : Mairie de Ville-la-Grand, 12 Rue Léary, 74100 VILLE-LA-GRAND
Date limite de candidature : 04/08/2026
Travailleurs handicapés : Nous vous rappelons que conformément au principe d’égalité d’accès à l’emploi public, ces emplois sont ouverts à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le statut général des fonctionnaires, la Loi du 26 janvier 1984 portant statut général des fonctionnaires territoriaux et le décret régissant le cadre d’emplois correspondant. Nous vous rappelons toutefois, qu’à titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à ces emplois par voie contractuelle